Conscientização do Autismo

No dia 02 de abril é comemorado o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, esse evento mundial tem a intenção e o objetivo de chamar a atenção da sociedade para o aumento do número de casos de autismo diagnosticados no mundo e a falta de intervenção adequada e tratamento para a síndrome.

A data foi instituída pela ONU (Organização das Nações Unidas) desde 2007, objetivando a conscientização da população.

Como um dia só é pouco, devemos viver o autismo todos os 365 dias do ano. Esse movimento em prol dos autistas tem o intuito de mostrar para a população o que é esta patologia, o que é preciso fazer para lidar com as pessoas que tem autismo e o respeito que devemos ter para com elas.

Vamos então, através de uma simples ação ou atitude mostrar que estamos informados a respeito da síndrome autística e essa é a melhor maneira de combater o preconceito social que existe a respeito dessa perturbação. A sociedade como um todo precisa se unir para fazer valer os direitos dessas crianças e/ou desses indivíduos a uma educação de qualidade, em que os profissionais da educação se mantem informados a respeito da inclusão social e escolar. É necessário lutarmos por uma vida social ativa, por um sistema de saúde que atenda suas especificidades e necessidades, ou seja, por uma política pública que garanta e implemente ações de responsabilidade social para os indivíduos com autismo.

Portanto na semana do dia 02 de Abril, faça adesão ao movimento do Dia Mundial de Conscientização do Autismo, vestindo alguma coisa azul, pintando suas unhas de azul, colocando um broche azul ou uma fita amarrada ao pulso azul, entre outras ações.

Mostre que você acredita nas potencialidades do autista e que todo autista é capaz de aprender. Como sabemos: não existe nada mais “deficiente” que o preconceito! Então:

"AMAR é descobrir que a deficiência do próximo, faz parte do perfeito mosaico humano." (pensador Douglas Domingos Américo)

Como todas as partes desse mosaico são diferentes e se completam, porque então o preconceito? Que repensemos nossos valores e possamos fazer acontecer à verdadeira inclusão social.

Aos meus queridos alunos autistas e a todas as pessoas que são autistas que vocês possam conquistar o mundo! 

                                                                        

Adriana Mizerani

Professora de Estimulação Cognitiva / CEMAP  

                    

CURSO DOS LIMITES AS POSSIBILIDADES

Está previsto para a semana de 12 a 16 de março de 2012 a continuação do " CURSO DOS LIMITES AS POSSIBILIDADES", realizado pelo CEMAP , sendo o tema abordado: Práticas Educacionais Inclusivas para alunos Deficientes Intelectuais e com Transtorno Global do Desenvolvimento. 

CURSOS 2012

CURSO

Para 2012, está prevista a continuação do Curso de Capacitação em Educação Especial “INCLUSÃO: DOS LIMITES ÀS POSSIBILIDADES”, sendo que este ano será trabalhado três unidades.

Confira os tópicos a serem abordados em cada unidade:

II UNIDADE – Práticas Educacionais Inclusivas para alunos Deficientes Intelectuais e com Transtorno Global do Desenvolvimento.

III UNIDADE – Práticas Educacionais Inclusivas para alunos Cegos ou com Baixa Visão.

IV UNIDADE – Práticas Educacionais Inclusivas para Deficiência Auditiva.

INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA

INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA

O atendimento Fonoaudiológico busca trabalhar com os distúrbios da linguagem oral e escrita, voz, fluência e funções orofaciais.  O atendimento é voltado para reabilitação, ou seja, à busca de soluções para uma alteração já instalada. Tem também como objetivo orientar os pais e professores sobre o trabalho com crianças com dificuldades de comunicação, desenvolvendo junto a eles e à escola trabalhos de prevenção. 

PROFESSOR ITINERANTE

PROFESSOR ITINERANTE

Os profissionais do CEMAP visitam as escolas da rede municipal, para troca de experiências, orientando os professores quanto às práticas e dinâmicas que vem apresentando melhores resultados quanto ao processo de aprendizagem de cada aluno atendido no Centro.

ESTIMULAÇÃO COGNITIVA

ESTIMULAÇÃO COGNITIVA

Estimulação Cognitiva é uma modalidade de atendimento educacional especializado de fundamental importância, para viabilizar o desenvolvimento da pessoa com deficiência intelectual em seus aspectos: sociais, motores e cognitivos, que em sua essência vem a possibilitar a criação de pontes cognitivas, fazendo do atendimento uma referência para melhor atender às especificidades dos alunos com deficiência, complementando assim a educação escolar.

Na prática dos atendimentos, a Estimulação Cognitiva, contempla o desenvolvimento dos aspectos relacionados à socialização, limite, orientação espaço temporal, organização do pensamento, processos de compreensão, coordenação motora (psicomotricidade, visomotora, motricidade grossa e fina), atenção, concentração, memória, percepções sensoriais (discriminação visual, auditiva, olfativa e tátil), desenvolvimento da linguagem oral e escrita e raciocínio lógico e outros. 

INSTRUÇÃO DE LIBRAS

INSTRUÇÃO DE LIBRAS

Compreende processo de ensino de LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, para alunos surdos inseridos no sistema de ensino regular.

A Lei n°10.436, de 24 de Abril de 2002, reconhece oficialmente em território nacional brasileiro, a LIBRAS como meio de comunicação e expressão da Comunidade Surda.

ESTIMULAÇÃO VISUAL

INSTRUÇÃO DE CÓDIGOS APLICÁVEIS

Ensino do Sistema Braille Integral, Código Matemático Unificado e Códigos para Comunicação Alternativa.

INSTRUÇÃO DE BRAILLE

Ensino do Sistema Braille e código matemático unificado visando à alfabetização para o exercício da leitura e escrita e assegurando uma comunicação efetiva.

ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE

É o aprendizado do uso dos sentidos remanescentes, desenvolvimento de habilidades de reconhecimento, relação com o ambiente e aprendizagem de sistemas e técnicas que possibilitam o deslocamento seguro, autônomo e independente do deficiente visual.

AVALIAÇÃO FUNCIONAL DA VISÃO

É um mecanismo diagnóstico que tem o intuito de avaliar a acuidade visual, o campo visual e a funcionalidade do potencial de visão em termos da qualidade do aproveitamento visual pelo deficiente visual.

INSTITUCIONAL

CEMAP - Centro Municipal de Apoio à Aprendizagem

             O Centro Municipal de Apoio à Aprendizagem foi instituído e implantado pelo Decreto Municipal nº 3657, de 13 de junho de 2007, para atendimento especializado a alunos da Rede Regular de Ensino que apresentam deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, nos diferentes níveis, etapas e modalidades da educação.
        O CEMAP surgiu diante da necessidade de criar um Centro, com alternativas de intervenções multidisciplinares, que contribuam para construção de uma aprendizagem significativa dos alunos com deficiência e propiciam melhor desenvolvimento das dimensões: cognitiva, psicomotora, social e emocional destes. 
           Os atendimentos realizados no Centro visam identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, nos contexto de sala de aula, considerando suas necessidades específicas, através da orientação tanto dos alunos quanto dos educadores.

CONTATO

Localização

O CEMAP localiza-se à Rua Alderico Nogueira, 470, Bairro Sagrado Coração de Jesus - Formiga / Minas Gerais.

Contatos

Fone: (37) 3322-3111 

E-mails:

CEMAP: cemapformiga@hotmail.com 
Cursos : cemapformigacursos@hotmail.com

Blog: http://cemapformigacursos.blogspot.com/.br

FORMAÇÃO CONTINUADA

Formação Continuada

O CEMAP também oferece cursos de Formação Continuada para os profissionais que atuam no próprio Centro; Serviço de Capacitação para os professores, supervisores, diretores e demais profissionais da educação da rede municipal de ensino através de Seminários, Oficinas, Cursos e outros; e orientação às Famílias dos alunos que frequentam o Centro.

MISSÃO / VISÃO

MISSÃO

      Em consonância com suas funções, o Centro Municipal de Apoio a Aprendizagem –       CEMAP, inspirado nos princípios e fins da educação, proposta pela Rede Municipal de Ensino, de Formiga/MG, tem por missão:

1. Contribuir para o desenvolvimento do processo de inclusão dos alunos com deficiências das escolas da rede regular de ensino, através de atendimentos especializados, oferecidos no contra-turno da escolarização, com objetivo de estimular a potencialidade dos mesmos, para um melhor desenvolvimento de habilidades e competências, tanto acadêmicas, quanto sociais. 
2. Promover formação continuada dos educadores da Rede Municipal de Ensino, através de seminários, cursos e palestras, contribuindo assim para ampliação de conhecimentos voltados para a área de Educação Especial/Inclusiva.
3. Prestar orientações às famílias das crianças atendidas no Centro.
   
   
   

   VISÃO

   
   

   O CEMAP acredita no potencial individual de cada um de seus alunos e embasa seu trabalho numa concepção inclusivista e em uma filosofia humanista, através da promoção de condições concretas de uma educação de qualidade para todos, e da criação de condições para melhoria e ampliação dos serviços de Atendimento Educacional Especializado.

   
   

   
   

SERVIÇOS OFERECIDOS

ESTIMULAÇÃO VISUAL

INSTRUÇÃO DE CÓDIGOS APLICÁVEIS 

INSTRUÇÃO DE BRAILLE

ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE 

AVALIAÇÃO FUNCIONAL DA VISÃO

INSTRUÇÃO DE LIBRAS

ESTIMULAÇÃO COGNITIVA

PROFESSOR ETINERANTE

INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA

INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA

CURSOS FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES